Formation lire aux primo-arrivants
Bonjour à toutes et à tous,
Voici quelques exemples de ce que vous pouvez trouver dans les booktubeurs:
Ce lundi 6 février à Lannion, dans l’espace Sainte Anne, s’est tenue la formation “Lire avec les pré-adolescents”. La formation était présentée par Agathe Kalfala, coordinatrice de Lecture Jeunesse.
Lecture Jeunesse est un centre de ressources et de formation qui a pour cible les adolescents et le jeunes adultes. L’association, forte de ses 40 ans d’expérience, étant son spectre aux pré-adolescents. Et c’est le sujet de la formation pour Lire et faire lire.
Commençons par le commencement: c’est quoi, un pré-ados?
Le pré-adolescent est défini par sa tranche d’âge, entre 9 et 12 ans. C’est l’élève de CM2, de 6e, de 5e. Au regard des bénévoles de la formation, on peut retenir des termes tels “rupture, rebelle, désir de grandir, questionnement, sensible, fragile, curieux”. La pré-adolescence, c’est le moment de changement, de transition, de transformation. Le regard change: celui que l’on porte sur soi, celui que l’on porte sur les autres. De nouveaux codes apparaissent, on assiste à une prise de possession de soi, à l’affirmation d’un univers propre. Il faut faire face à une autonomie nouvelle (aller et rentrer seul du collège, avoir les clés de la maison..), à un rythme nouveau aussi. Fini les longues récréations, les horaires changent, le nombre d’adultes auxquels on est confronté…
Le collège, c’est aussi un nouveau vocable, wesh!
Pour comprendre le phénomène de transformation des ados, une petite vidéo peut vous éclairer en cliquant ici.
Les cahiers d’Esther, la bande-dessinée de Riad Sattouf, peut également vous donner une idée de la vie des pré-ados.
Et ils lisent quoi, ces pré-ados?
Les pré-ados ont un rapport particulier aux médias. Ils ont leurs propres revues (Par exemple: “Julie”, “Le Monde des Ados”…). Ils regardent les Youtubeurs, comme Norman, Cyprien, Squeezie, sur leur chaîne Youtube. Ils passent beaucoup de temps sur internet. Alors, comment lire avec les pré-ados?
On peut lire des albums avec eux, comme Les arbres pleurent aussi d’Irène Cohen-Janca, ou Malala de Raphaële Frier.
Pour les romans, il ne faut pas hésiter à lire des extraits, pas forcément le début, parfois même juste la fin. On peut ainsi faire cogiter les jeunes, leur demander d’imaginer ce qui se passe avant l’extrait, ce qui se passe après…Pour vous aider dans vos choix d’ouvrages, vous pouvez consulter notre malle thématique , la revue Lecture Jeune dont tous les numéros de plus de deux ans sont disponibles en pdf. Parlez-en avec les bibliothécaires!
article du Télégramme- 8 février 2017
« Il faut arrêter de penser que les jeunes ados sont ennuyés par les livres », défend Nathalie Larvol. La coordinatrice de la Ligue de l’enseignement et sa collègue de l’Union départementale des associations familiales (Udaf), Séverine Ropers, assurent la coordination entre les bénévoles du dispositif Lire et faire lire et les structures éducatives dans lesquelles ils interviennent. Cette année, elles font appel à Agathe Kalfala, formatrice professionnelle au sein de Lecture Jeunesse, dans le but de former les adhérents désireux de transmettre le plaisir de la lecture aux pré-adolescents. Née en 1999, la collaboration entre les deux organismes occupe désormais une place importante dans le département. « En Côtes-d’Armor, nous comptons 250 bénévoles intervenant dans 120 structures éducatives différentes : des écoles aux centres de loisirs en passant par les hôpitaux. Âgés de 50 ans et plus, les membres du programme peuvent parfois être intimidés à l’idée de confronter les pré-ados à la lecture », détaille Séverine.
Entre 9 et 12 ans, les enfants entrent dans la période de la préadolescence. Ils commencent à adopter de nouveaux codes sociaux.
À travers des planches tirées de l’album Les cahiers d’Esther, de Riad Sattouf et de la série Titeuf, signée Zep, Agathe Kalfala montre que, même si les jeunes semblent montrer davantage d’intérêt pour les smartphones et les réseaux sociaux, ils éprouvent encore et toujours le besoin de lire et surtout qu’on leur lise des histoires. Après avoir assuré une première journée de formation en janvier à Loudéac, Nathalie et Séverine ambitionnent de sensibiliser l’ensemble des bénévoles du département concernant l’approche des jeunes ados. « Agathe va au-delà des clichés que les gens peuvent avoir sur l’adolescence et la lecture. Contrairement à ce que l’on peut s’imaginer, les pré-ados aiment toujours les livres et en ont besoin pour éviter de se retrouver au collège avec des difficultés de lecture », souligne Nathalie. Entre rire et concentration, les adhérents de Lire et faire lire sont restés attentifs face à l’intervention de la formatrice et ne devraient pas tarder à mettre ses nouveaux conseils en pratique. * L’association Lecture Jeunesse, basée à Paris, milite pour le développement de la lecture auprès des adolescents et jeunes adultes.
La Ligue de l’enseignement des Côtes d’Armor, en partenariat avec la médiathèque et le service culturel de Ploufragan, propose l’exposition “La Terre est ma couleur“, conçue par les Editions Rue du monde. Cette exposition invite chacun à aller vers les autres quelles que soient leurs différences, dans le respect de leurs droits. Chacune des 14 affiches richement illustrée par Zaü, interpelle et encourage à exprimer ses sentiments ou ses opinions : Dépliant de l’expostion
Les bénévoles du dispositif Lire et faire lire, porté par la Ligue 22 et l’Udaf 22, proposeront des lectures à la médiathèque, les 10 et 11 février, dans le cadre des 15 ans de l’association Les Bistrots de l’histoire : Programme complet en pdf.
Et pour celles et ceux qui rêvent d’un autre monde…et qui voudraient l’écrire ou le dessiner…n’hésitez pas à passer par la médiathèque afin d’y laisser votre texte ou vos dessins, inspirés du très bel album : “Et si on redessinait le monde?”
Les textes et illustrations collectées seront exposés lors de l’anniversaire des Bistrots de l’histoire, les 10 et 11 février prochain à l’Espace Victor Hugo, à Ploufragan